EL AMBIENTE QUÍMICO: Grado 9º: PROPUESTA PEDAGÓGICA
Grado 9°: QUÍMICA
ACTIVIDADES ESPECIALES DE SUPERACIÓN
Realizar 10 ejercicios de cada uno, consultar en INTERNET y traer la dirección de su consulta, para sustentar en la fecha destinada por la Institución
Nomenclatura inorgánica: Distribución electrónica: hallar grupo y periodo
Función oxido ácido y base. - Formación de ácidos - Formación de bases -
Formación de sales - cálculos másicos
Grado 9°: BIOLOGIA
ACTIVIDADES ESPECIALES DE SUPERACIÓN
Realizar 15 prguntas de cada numeral con su respectiva respuesta y sustentar con base a dicho trabajo
1. Características generales de los seres vivos
2. Procesos de división celular: mitosis y meiosis
3. Genética Mendeliana y molecular
4. Características generales de: sistemas: digestivo - circulatorio - respiratorio y excretor
lunes, 10 de diciembre de 2012
EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 10º
EL AMBIENTE QUÍMICO: Grado 10º: El mundo de la química, está relacionado con nuestras funciones vitales, de una manera directa u indirecta. Algunos elementos son de suma im...
ACTIVIDADES ESPECIALES DE SUPERACIÓN
Grado: 10°.
De acuerdo al periodo que estés pendiente, realizar 10 ejercicios,invito a que consultes otros ejercicios, que no sean los propuestos durante la clase; ademas debes registrar la pagina de ITERNET.
De acurdo a la fecha estipulada por la Institución será la prueba.
El 15 de enero se realizarán asesoría de acuerdo a la temática plantead con la única condición,erc presentar ejercicios de consulta.
Primer periodo: Distribución electrónica (hallar grupo y periodo) - Formación de enlaces químicos (enlaces
covalentes e iónicos).
Segundo periodo: Formación de óxidos: básicos y ácidos - formación de bases y ácidos - Formación de sales.
Nomenclatura Stock e IUPAC; nombrar las funciones óxidos, bases, ácidos y sales
Balance de ecuaciones por tanteo y error - por cambios de los números de oxidación
Tercer periodo: Cálculos estequimétricos: hallar las cantidades de productos y reactivos formados - hallar el
reactivo limite
Cuarto periodo: Teoría cinética de gases: ley de Boyle - Charles - ley combinada de gases - ecuación de estado
- ley de difusión de gases - estequiometría de gases.
Propiedades físicas de las soluciones (%peso/peso - %volumen/volumen - %peso/volumen -
ppm) - propiedades químicas (molaridad - molalidad - normalidad)
ACTIVIDADES ESPECIALES DE SUPERACIÓN
Grado: 10°.
De acuerdo al periodo que estés pendiente, realizar 10 ejercicios,invito a que consultes otros ejercicios, que no sean los propuestos durante la clase; ademas debes registrar la pagina de ITERNET.
De acurdo a la fecha estipulada por la Institución será la prueba.
El 15 de enero se realizarán asesoría de acuerdo a la temática plantead con la única condición,erc presentar ejercicios de consulta.
Primer periodo: Distribución electrónica (hallar grupo y periodo) - Formación de enlaces químicos (enlaces
covalentes e iónicos).
Segundo periodo: Formación de óxidos: básicos y ácidos - formación de bases y ácidos - Formación de sales.
Nomenclatura Stock e IUPAC; nombrar las funciones óxidos, bases, ácidos y sales
Balance de ecuaciones por tanteo y error - por cambios de los números de oxidación
Tercer periodo: Cálculos estequimétricos: hallar las cantidades de productos y reactivos formados - hallar el
reactivo limite
Cuarto periodo: Teoría cinética de gases: ley de Boyle - Charles - ley combinada de gases - ecuación de estado
- ley de difusión de gases - estequiometría de gases.
Propiedades físicas de las soluciones (%peso/peso - %volumen/volumen - %peso/volumen -
ppm) - propiedades químicas (molaridad - molalidad - normalidad)
miércoles, 10 de octubre de 2012
EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 9º
EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 9º: PROPUESTA PEDAGOGICA
Los organismos de escala superior han evolcionado de acuerdasta a las caracteristicas celulares, que presentan los diferentes grupos taxonómicos; donde los animales han transformado los diferentes sistemas desde los autótrofos hasta los heterótrofos.
Las modificaciones evolutivas parten desde la posición erguida y los niveles de pensamiento desde lo cerebral.
No lvidemos la capacidad pensante.
Los organismos de escala superior han evolcionado de acuerdasta a las caracteristicas celulares, que presentan los diferentes grupos taxonómicos; donde los animales han transformado los diferentes sistemas desde los autótrofos hasta los heterótrofos.
Las modificaciones evolutivas parten desde la posición erguida y los niveles de pensamiento desde lo cerebral.
No lvidemos la capacidad pensante.
EL AMBIENTE QUIMICO: EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 10º
EL AMBIENTE QUIMICO: EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 10º: EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 10º : El mundo de la química, está relacionado con nuestras funciones vitales, de una manera directa u indirecta....
Recuerde que el mundo de los gases, tiene una serie de variables donde el marco conceptual no debe cambiar; recuerde que la temperatura se expresa en grados KELVIN y las otras variables son normales V-P-moles
Recuerde que el mundo de los gases, tiene una serie de variables donde el marco conceptual no debe cambiar; recuerde que la temperatura se expresa en grados KELVIN y las otras variables son normales V-P-moles
EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 10º
EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 10º: El mundo de la química, está relacionado con nuestras funciones vitales, de una manera directa u indirecta. Algunos elemetos son de suma im...
Recordar los conceptos de las soluciones saturadas, insaturadas y sobresturadas; de acuerdo a la cantidad de soluto y solvente.
Los tipos de mezclas: una fase y dos o mas fases.
No olvidr la entrega de resultado de las practicas realizadas.
Si leyo la información por favor realizar comentario
Recordar los conceptos de las soluciones saturadas, insaturadas y sobresturadas; de acuerdo a la cantidad de soluto y solvente.
Los tipos de mezclas: una fase y dos o mas fases.
No olvidr la entrega de resultado de las practicas realizadas.
Si leyo la información por favor realizar comentario
martes, 21 de agosto de 2012
EL AMBIENTE QUIMICO: EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 11º
EL AMBIENTE QUIMICO: EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 11º: EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 11º : El mundo de la química ha dado un viraje en los nuevos conceptos de la genétca molecular, el bioquímica de ...
El mundo de las reacciones químicas, esta dada en los difrentes grupos funcionales, ya vistos en clase; por lo tanto le suguiero repasar los grupos funcionales, para no tener inconvenientes en las siguientes clases
El mundo de las reacciones químicas, esta dada en los difrentes grupos funcionales, ya vistos en clase; por lo tanto le suguiero repasar los grupos funcionales, para no tener inconvenientes en las siguientes clases
domingo, 27 de mayo de 2012
EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 11º
EL AMBIENTE QUIMICO: Grado 11º: El mundo de la química ha dado un viraje en los nuevos conceptos de la genétca molecular, el bioquímica de los seres vivos desde lo orgánico...
La gran diversidad de grupos funcionelaes que existen, nos invita a reconocer con mas facilidad los diferentes compuestos buenos para a salud y los mas perjudiciales; por ello se debe cponer cuidado con las caracteristicas de los diferentes grupos funcionales tanto a nivel orgánico como inorgánico. Las diferetes pruebas saber, llamese presaber, icfes deben ser entendidas como un espacio de fortalezamiento, donde se afianzan los diferentes conceptos, para tener la capaidad de conprender las diferntes lecturas que nos plantean. No dejemos que otras personas que quizas tengan los mismos sueños nos dejen de lado por presentar unos mejores niveles de competitividad.
La gran diversidad de grupos funcionelaes que existen, nos invita a reconocer con mas facilidad los diferentes compuestos buenos para a salud y los mas perjudiciales; por ello se debe cponer cuidado con las caracteristicas de los diferentes grupos funcionales tanto a nivel orgánico como inorgánico. Las diferetes pruebas saber, llamese presaber, icfes deben ser entendidas como un espacio de fortalezamiento, donde se afianzan los diferentes conceptos, para tener la capaidad de conprender las diferntes lecturas que nos plantean. No dejemos que otras personas que quizas tengan los mismos sueños nos dejen de lado por presentar unos mejores niveles de competitividad.
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